| 高丽大学建立于1905年，是根据韩国最初民间资本设立的高等教育机关，坚持救国 |
| 之路在于培养教育力量即“教育救国”。近100年的历史，在韩国的政治、经济、社会 |
| 文化等领域有了长足的发展。位于汉城市城北区安岩洞的高丽大学，现约有30000余名 |
| 学生和1600余名教员，15个单科大学院，81个学科，17个大学院，75个各种研究所。迎 |
| 接21世纪，高丽大学依据韩国特色，发展和继承国际化、情报化等未来志向性目标，注 |
| 重努力于国际性的学问交流。在2001年度综合大学排行榜中，汉城大学(S)荣获第一名 |
| 高丽大学(K)与延世大学(Y)并列第二名，三座大学便撑起了韩国大学的一片天 |
| “SKY”。 |
| 高丽大学国际语学院 是在将韩国语和韩国文化广泛传播全世界的目标下，于1986年 |
| 3月1日成立的韩国语教育专门机关。数年来，万余海外学者在我校学习过，每年有千余 |
| 名学生参与韩国语和韩国文化的研修。韩国语教育中心以反映学习者的多样化体系的教 |
| 育课程，反映韩国语特性的教材，专攻韩国语教育的优秀教授和学员们展开既有效果又 |
| 富有现代性的韩国语教学方法以及快乐的课堂气氛，使之通过参与研修的学生传播于世 |
| 界各国。 |
| 高丽大学韩国语课程的特征： |
| (1) 生气活泼的韩国教育：依据学生的熟练程度阶段式的体系化教育课程，充分体现生 |
| 气活泼的韩国形象的教育内容，充分反映语言教育特性的认定的韩国语教科书，听说读 |
| 写各技术的分离教育与统一教育的融合，反映具有多样的国籍和目的的学生的要求的教 |
| 育课程：就业班、大学进修班等。 |
